Подготовительные курсы - 6

[just_primula]

Ну вот, дорогие мои детишечки, по семейным обстоятельствам у нас был перерывчик, но теперь мы с вами снова готовимся к экзамену.
И запомните, дорогие мои, что если вы будете бездумно ставить крестики в квадратики, то над вами будет потешаться весь интернет, как над героем моего предыдущего поста. Да.
Итак, сегодня
Тест 13
Вопрос А18
Требуется найти, где слово пишется раздельно с частицей НЕ. Ну, три предложения однозначны, а первое вот:
(Не)известный публике, начинающий писатель показался на пороге редакции.
Тут прекрасно всё, начиная со смысла  и заканчивая пунктуацией.
Хе-хе, а вот и

Вопрос A29 (29 из 38)

(1) О книгах, которые читают для развлечения, принято говорить пренебрежительно: «бульварное чтиво», «макулатура». (2) Это и правда, и не совсем правда. (3) Правда потому, что большая часть таких книг и впрямь написана ужасающе плохо: однообразно и примитивно. (4) Не совсем правда, поскольку и серьезная литература не из одних шедевров состоит, и развлекательная не вся бездарна. (5) И еще потому, что любая литература остается удовольствием.
(6) Конечно, чтение детектива (даже если это роман Конан Дойла или Агаты Кристи) и, скажем, Толстого – совсем разные занятия, и удовольствие здесь различной природы. (7) Некоторые книги, например Достоевского или Белля, выматывают душу. (8)Но ведь когда книга не нравится, ее бросают, а раз продолжают читать, значит, и она тоже доставляет удовольствие.
(9)Если развлекательное чтение – только отдых и удовольствие, то серьезная литература – это еще и работа, работа души. (10)Искусство вообще откликается на заложенную в человеке потребность в прекрасном. (11) А восприятие красоты связано с душевным усилием: не зря его часто называют «восхождением» или «дорогой» к прекрасному. (12) И для того чтобы совершить такое восхождение, нужны тренировки. (13) Эстетическое чувство есть у каждого человека, но его следует развивать, иначе эталоном прекрасного останутся пошловатые песенки и дешевые мелодрамы. (14) Это нулевой уровень, и, чтобы удержаться на нем, усилий не требуется. (15) А движение вверх трудно. (16)Более того, оно сделается и вовсе невозможным, если человек спросит: «Зачем мне это надо?» (17) Пожалеть такого человека, готового всю жизнь довольствоваться подделками, можно, а вот ответить на его вопрос нельзя. (18) Разве что старым афоризмом: «Если надо объяснять, то не надо объяснять».

Из энциклопедии для детей «Всемирная литература ХIХ и ХХ века».

Какое из перечисленных утверждений является ошибочным?
1. В предложениях 14-18 перечислены последовательные действия.
2. В предложениях 9–13 представлено рассуждение.
3. Предложения 6–7 включают описание.
4. Предложения 1–5 содержат повествование.
Последовательные действия - это и есть повествование. И в данном тексте его нет. Следовательно, правильных ответов два: 1 и 4. Выбираю 1.

Дорешала. Ну, дорогие мои детишечки, такого ещё не было: откровенные ошибки в ответах. Не спорные случаи, не сложные правила, а ошибки. Вот смотрите.

A5

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

Вы ответили:

2) Вам необходимо оплатить за телефонные разговоры.

Правильно:

1) Путешественник в передаче «Записки натуралиста» рассказал об обезьянах Бразилии.
Оплатить за, значит, не ошибка. Ну-ну. Что является ошибкой в первом предложении, даже предположить затрудняюсь.

Задание А29 тоже выполнено неверно. Думаете, правильный ответ - 4? Ха-ха.

A29

Какое из перечисленных утверждений является ошибочным?

Вы ответили:

1) В предложениях 14-18 перечислены последовательные действия.

Правильно:

2) В предложениях 9–13 представлено рассуждение.

Вот так вот.

B8

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания А28–А30, В1–В7. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Цифры при перечислении отделяйте запятыми.

Размышляя о том, какие книги мы читаем и зачем, авторы, чтобы сделать движение своей мысли нагляднее и отчетливее, используют такие синтаксические средства выразительности, как скопление ___(предложения 6,7,8), а также __ (предложения 16,18). На лексическом уровне авторская мысль подчеркивается использованием ___ («выматывают душу», предложение 7) и ___(«бульварное чтиво», «макулатура», «дешевые мелодрамы», предложения 1,13).

Список терминов:

1. фразеологизм
2. метафора
3. гипербола
4. экспрессивная лексика
5. парцелляция
6. лексический повтор
7. вводные слова
8. эпитеты
9. предложения с прямой речью

Вы ответили:

7, 9, 2, 4

Правильно:

7,9,1,4

"Выматывают душу" - это фразеологизм, а не метафора. Ну я сомневалась, конечно. Вероятно, это фразеологизм, потому что не только книги не способны выматывать, но и душа не существует.

Печаль.